Reflexões acerca do retorno seguro das atividades presenciais na Educação Infantil

Autores/as

  • Layze Silva de Melo Universidade Federal da Paraíba
  • Aurilia Coutinho Beserra de ANDRADE

DOI:

https://doi.org/10.53528/geoconexes.v1i1.28

Resumen

O presente artigo traz reflexões e considerações acerca da retomada segura das atividades presenciais em creches e pré-escolas, a partir de uma pesquisa junto à profissionais da Educação Infantil, elucidando ainda os principais receios dos educadores infantis com a volta das atividades presenciais no contexto da pandemia Covid-19. Apresentamos ainda, algumas publicações e discussões de estudiosos da área sobre as ações a serem pensadas e planejadas com relação ao retorno das atividades presenciais nas instituições de Educação Infantil, assim como os documentos oficiais e as legislações vigentes. Como resultado compreendemos que é necessário refletir, discutir e repensar as ações pedagógicas como eram antes da pandemia, durante a pandemia e como será em um retorno seguro das atividades presenciais, uma vez que se trata de um atendimento oferecido à crianças de zero a cinco anos, tendo como premissa a criança como centro do planejamento educacional, visando o seu desenvolvimento integral. Consideramos que para haver o retorno adequado é preciso um planejamento cuidadoso e responsável, pautado em prerrogativas que considerem os direitos da criança, sem perder de vista as conquistas históricas da Educação Infantil, em especial as políticas públicas voltadas ao atendimento direcionado a primeira infância.

Biografía del autor/a

Layze Silva de Melo, Universidade Federal da Paraíba

Graduanda em Pedagogia pela UFPB

Aurilia Coutinho Beserra de ANDRADE

Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba - PPGE/UFPB. Formação inicial em Pedagogia - licenciatura e bacharelado, com área de aprofundamento em supervisão e orientação escolar. Professora efetiva Universidade Federal da Paraíba - Departamento de Educação/Centro de Centro de Ciências Aplicadas e Educação do Campus IV 

 

Citas

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Publicado

2021-12-06

Cómo citar

Silva de Melo, L., & ANDRADE, A. C. B. de . (2021). Reflexões acerca do retorno seguro das atividades presenciais na Educação Infantil. Geoconexões Online, 1(1), 39–50. https://doi.org/10.53528/geoconexes.v1i1.28